Predvstupové možnosti integrácie Slovenska do spoločnej Európy sa budú odvíjať od reálnej pripravenosti Slovenska na vstup do Európskej únie. Vstup do EÚ bude mať vplyv nielen na rozvoj celkovej dynamiky národného hospodárstva, ale aj na jednotlivé regióny a na občiansku úroveň. Je otázne, nakoľko sme na tento vstup pripravení. Budúci rok bude do značnej miery rozhodujúci v tom, koľko projektov bude v Bruseli úspešných do takej miery, aby sme už v roku 2004 mohli čerpať prostriedky zo štrukturálnych fondov EÚ. Doteraz Slovensko čerpalo len minimálnu časť toho, čo Európska únia ponúkala. Mnoho projektov totiž stroskotalo na ich neprofesionálnej pripravenosti.
Prešovská univerzita (PU) spoločne s Technickou univerzitou (TU) v Košiciach a Prešovským a Košickým samosprávnym krajom z toho dôvodu plánuje zriadiť Centrum pre prípravu projektových manažérov. Jeho cieľom bude organizovať vzdelávacie kurzy, s dĺžkou trvania približne 60 hodín, so zameraním na prípravu a tvorbu projektov, ktoré budú úspešné pri získavaní finančných prostriedkov z Európskej únie. Zároveň bude centrum poskytovať servis spracovateľom projektov v odborných veciach. Na projekte sa podieľajú aj regionálne komory Slovenskej obchodnej a priemyselnej komory a Asociácia zamestnávateľských zväzov a združení oboch krajov. Pre HN to uviedol prorektor pre rozvoj Prešovskej univerzity docent Jozef Pavelka.
Ako ďalej povedal, prvým krokom k vzniku centra bolo podpísanie zmluvy o vzájomnej spolupráci medzi Prešovským samosprávnym krajom a PU. Krátko na to podpísali zmluvu o spolupráci Prešovský a Košický samosprávny kraj, čo bol len krôčik k spoločnému projektu spomínaných inštitúcií. Vznik centra iniciovala Prešovská univerzita z viacerých dôvodov. V prvom rade má univerzita na rôznych fakultách zriadené akreditované odbory, ktoré sú danej problematike veľmi blízke. Sú to napríklad personálny manažment, projektový manažment, ale aj hotelierstvo a turizmus, ale aj katedry geografie a ekológie. "Máme tím odborníkov, ktorí budú schopní poskytnúť spracovateľom projektov odbornú pomoc. Dá sa predpokladať, že v prvom momente sa na kurze zúčastnia aj naši odborníci, aby mohli neskôr uplatniť svoju odbornú invenciu," argumentoval prorektor Pavelka.
Časové parametre sú podľa prorektora veľmi krátke. Zámer univerzity je začať s prvým kurzom vzdelávania už v decembri. Znamená to však dohodnúť závažné veci, akými sú financovanie, respektíve koľko odborníkov sa podarí získať na uskutočnenie projektu, alebo kde sa budú kurzy konať. "Spustiť projekt zo vzdelávacieho hľadiska by nebol žiaden problém, keďže máme pripravených odborne zdatných lektorov. Skôr musíme dotvoriť tím v konzultačnej oblasti. Nebolo by veľmi šťastné, keby sme začali iba samotným vzdelávaním, bez poradenského servisu," domnieva sa prorektor.
Všetko bude závisieť od finančných a organizačných momentov. Ak sa na vytvorenie tímu poradenských odborníkov podarí združiť finančné prostriedky zúčastnených strán, možno predpokladať, že v prvej etape sa bude školiť podľa požiadaviek VÚC. Samosprávne kraje sa podieľajú na tvorbe regionálnych, respektíve sektorových operačných plánov, preto majú najviac vedomostí, ktoré oblasti je potrebné rozvíjať ako prioritné. V druhej etape by mal byť vyškolený konzultačný tím, a postupne by sa do vzdelávania mala zapájať širšia verejnosť.
StoryEditor