V apríli 2003 sa na vzorke 25-tisíc žiakov 9. ročníkov základných škôl (ZŠ) uskutoční pokusné overovanie jednotného monitorovacieho testu. Uviedol to včera štátny tajomník Ministerstva školstva SR František Tóth. Ide o jeden z prvých krokov pri realizácii cieľa ANO umožniť prístup na stredné školy bez prijímacích pohovorov. Zároveň ide o plnenie jedného bodu Programového vyhlásenia vlády SR. Cieľom projektu je dosiahnuť, aby v roku 2006 mohol na strednej škole študovať každý, kto splní určité kritériá. Zároveň sa vytvorí štátny systém monitorovania úrovne kvality výchovy a vzdelávania v poslednom ročníku ZŠ. Ako uviedol F. Tóth, pri súčasnom systéme závisí prijatie žiaka na strednú školu nielen od toho, aké výsledky dosiahol na prijímacích skúškach on sám, ale aj od výsledkov ostatných účastníkov prijímacích pohovorov. Tým vznikla skupina žiakov, ktorá síce prijímacie skúšky zložila, ale nebola prijatá. Pri pokusnom Monitore 2003, ktorý nebude pre školy záväzný, sa budú preverovať vedomosti z materinského jazyka a matematiky, test si vyžiada náklady 3 mil. Sk. V školskom roku 2003/2004 sa vytvoria legislatívne predpoklady na to, aby školy mohli výsledky Monitoru 2004 akceptovať ako súčasť prijímacieho konania. Monitorovať sa budú všetci deviataci (asi 70-tisíc žiakov), sledovanými predmetmi budú materinský jazyk a matematika, prípadne ďalší predmet. V školskom roku 2004/2005 by sa už monitorovanie všetkých žiakov 9. ročníka malo stať súčasťou prijímacieho konania. Definitívne by sa na systém monitorovania malo prejsť v školskom roku 2005/2006, keď by sa už nekonali prijímacie pohovory. Výnimkou budú školy, na ktoré sú potrebné talentové skúšky. Podľa F. Tótha bude systém pružný, pretože sa ráta s možnosťou "opravného termínu" v prípade, že žiak zlyhá pri prvom testovaní, bude tiež možnosť pridávania predmetov tak, aby sa preverili vedomosti a schopnosti žiaka študovať na vybranom type strednej školy. Súčasne sa budú upravovať siete stredných škôl tak, aby odrážali záujem o určitý typ vzdelania, zvýši sa tiež význam práce pedagogických poradcov na školách.