Na hodine dejepisu si v tímoch vyžrebujú hypotézu. Tá tvrdí, že Ľudovít XIV. svojou neopatrnou finančnou politikou doviedol Francúzsko k revolúcii. Buď ju vyvrátia, alebo potvrdia a spolu o tom diskutujú.
Tým sa to nekončí, téma presahuje aj do iných predmetov a na etike francúzskeho kráľa upozornia na nadmerné plytvanie.
Počas hodiny slovenského jazyka preňho sformulujú list zo súčasnosti, v ktorom mu poradia, ako správne používať financie vo vlastnej krajine, a na informatike z neho v grafickom programe vytvoria plagát.
Aj takto funguje štátom odobrený program označovaný ako FinQ, ktorý by slovenským školákom mal pomáhať s orientáciou vo svete peňazí. Od nasledujúceho septembra sa takýmto štýlom budú učiť ďalšie školy, spolu ich má byť už vyše dves...
Tento článok je určený pre predplatiteľov.
Zostáva vám 85% na dočítanie.
Zostáva vám 85% na dočítanie.