Špecifickým nadaním je pohybové. U detí ho možno spozorovať už v predškolskom veku. Spočíva v hyperaktivite dieťaťa. "Takéto dieťa sa prejavuje neustálym pohybom (opakujúcimi sa krokmi, otáčkami a poskokmi), nie však nekoordinovanými, ale spojenými s vnímaním hudby, prípadne určitého rytmu, ktorý si dieťa môže aj samo vytvárať," charakterizovala pohybový talent Katarína Zacharová, riaditeľka Tanečného konzervatória Evy Jaczovej v Bratislave. Ak máte doma pohybovo nadané dieťa, je ťažké v tomto veku odhadnúť, ktorému druhu pohybu by sa malo venovať. "Vhodné je u neho pestovať rôzne druhy aktivít, aj športových, ako napr. plávanie, bicyklovanie a podobne," tvrdí Katarína Zacharová. S nástupom do školy by mal rodič prihlásiť dieťa do Základnej umeleckej školy a tam sa postupne zorientovať, ktorý druh umenia je vhodné rozvíjať.
ZUŠ-ky vedia podchytiť talent
Dôsledne vybudovaný systém výučby na ZUŠ na Slovensku našťastie dokáže podchytiť talenty, ktoré potom môžu pokračovať v štúdiu na umeleckých školách. Dlhoročná prax ukázala, že to platí hlavne pre tanečné, hudobné i výtvarné umenie. Niekedy sa talent prejaví až v neskoršom veku; vtedy, keď sa zanedbá. Ak je však dieťa naozaj talentované a húževnaté, dokáže tento hendikep dobehnúť. Podľa riaditeľky konzervatória takýto talent dieťa nemôže stratiť, s ním sa narodí i zomrie. Aby sa však prejavil a rozvinul do krásy, sú potrebné okrem fyzických dispozícií roky vytrvalej práce spojené aj s psychickou záťažou. Takéto štúdium je veľmi náročné. Na prijímacích skúškach na tanečné konzervatórium sa overujú nielen základné fyzické dispozície na tanec a, samozrejme, i rytmus, ale aj a schopnosť improvizácie na danú hudbu.
Výtvarný talent má mnoho podôb
Talent je potrebný nielen pri štúdiu tanca, spevu či herectva, napríklad výtvarný talent nevyhnutne potrebujú k svojej práci mnohé odbornosti, napríklad šperkári. Pritom rodičia často ani nevedia, že by sa ich talentované a zručné dieťa mohlo uplatniť aj takto a že takéto umelecké školy nemusia hľadať len v Bratislave.
V celoštátnych profesijných súťažiach sa už roky v dobrom svetle ukazujú napríklad žiaci Súkromných umeleckých škôl v Hodruši-Hámroch. "V apríli na celoslovenskej súťaži študentov v odbore zlatník -- klenotník, organizovanej Cechom zlatníkov a klenotníkov Slovenska pod názvom Študentský šperk roka, sa naše študentky Lenka Fundáreková a Zuzka Zliechovcová umiestnili na prvých dvoch miestach. Na výstave Mladý Tvorca náš študent Peter Gregor minulý mesiac získal čestné uznanie. Momentálne sa pripravujeme na ďalšie tri súťaže," pochválil sa nám zástupca zriaďovateľa Dušan Zliechovec.
Učebné a študijné odbory umeleckoremeselné spracovanie kovov a výtvarné spracovanie kovov a drahých kameňov sa vyučujú na našich stredných odborných školách ojedinele, napríklad pasiarske alebo rytecké práce sa vyučujú iba v Hodruši-Hámroch. Výnimočnosť školy sa, samozrejme, prenáša na výnimočnosť žiakov. Absolvent školy potom v praxi tvorí výrobky, ktoré sa odlišujú od sériovo vyrábaných, musia niesť pečať unikátnosti, remeselnej zručnosti, ale aj výtvarného citu súčasne. A preto je tu výtvarný talent dôležitý.
Škola už zistila, že rodičia nie vždy včas zistia, na čo ich dieťa má talent, a preto sama organizuje celoštátnu súťaž Talent -- umenie -- kumšt pre žiakov 8. a 9. ročníka základných škôl a základných umeleckých škôl. Takto si vyhľadávajú budúcich talentovaných študentov a zároveň im predstavia možnosti štúdia na ich škole.
"Súťaží sa v šiestich kategóriách a prví desiati v každej kategórii majú možnosť prihlásiť sa na štúdium u nás bez talentových skúšok," zdôraznil Dušan Zliechovec. "Ročne sa do súťaže prihlási 600 -- 700 žiakov," dodal.
Zistiť, či má dieťa výtvarný talent, tak ako akékoľvek výnimočné schopnosti, je jednou z prvoradých úloh školy. Žiaľ, prax sa nám javí často opačne. Výchovy ako také sa dostávajú na okraj pozornosti základných škôl i rodičov, neučia ich odborníci, nie sú priestorovo a materiálne dostatočne zabezpečené. Pritom práve ony môžu poskytnúť dieťaťu pocit výnimočnosti, uspokojenia i budúce uplatnenie.
StoryEditor