Európska únia definovala tzv. Spoločný európsky referenčný rámec pre klasifikáciu ovládania cudzích jazykov. Opísala šesť úrovní kvality ovládania, v ktorých presne opisuje komunikačné zručnosti v oblasti porozumenia, hovorenia a písania. Mnohé jazykové školy priamo v ponuke výučby opisujú, na akej z týchto úrovní sú certifikáty, ktoré u nich získate po prvom semestri, po prvom roku a po ďalších rokoch štúdia. Niektoré vám umožnia otestovať sa na ich internetovej stránke a výsledok testu vás zaradí do niektorej z týchto skupín.
Európsky referenčný rámec (CEF):
A1
Rozumie bežným každodenným výrazom a celkom základným frázam, ktorých cieľom je vyhovieť konkrétnym potrebám a dokáže tieto výrazy a frázy používať. Dokáže predstaviť seba a ostatných a klásť jednoduché otázky týkajúce sa informácií osobného charakteru, napr. o mieste, kde žije, o ľuďoch, ktorých pozná a veciach, ktoré vlastní a na podobné otázky vie odpovedať. Dokáže sa jednoduchým spôsobom dohovoriť, ak hovorí partner pomaly a jasne.
A2
Rozumie vetám a často používaným výrazom vzťahujúcim sa na oblasti, ktoré sa ho bezprostredne dotýkajú (napr. základné informácie o ňom a jeho rodine, o nakupovaní, miestopise a zamestnaní). Dokáže komunikovať prostredníctvom jednoduchých a bežných úloh, ktoré si vyžadujú jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych a bežných skutočnostiach. Vie jednoduchým spôsobom opísať svoju vlastnú rodinu, bezprostredné okolie a záležitosti dotýkajúce sa jeho najnaliehavejších potrieb.
B1
Rozumie hlavným myšlienkam zrozumiteľnej spisovnej vstupnej informácie, týkajúcej sa bežných tém, s ktorými sa pravidelne stretáva v práci, v škole, vo voľnom čase a pod. Dokáže si poradiť s väčšinou situácií, ktoré môžu nastať pri cestovaní v oblasti, kde sa príslušným jazykom hovorí. Dokáže napísať jednoduchý súvislý text na tému, ktorú dobre pozná, alebo ktorá ho osobne zaujíma. Dokáže opísať svoje zážitky a udalosti, sny, nádeje, ciele a vie stručne vysvetliť a odôvodniť svoje názory a plány.
B2
Dokáže porozumieť hlavným myšlienkam zložitých textov týkajúcich sa tak konkrétnych, ako aj abstraktných tém vrátane odborne zameraných diskusií vo svojom odbore. Dokáže sa zapojiť do rozhovoru natoľko plynulo a spontánne, že môže viesť bežný rozhovor s rodenými domorodcami bez toho, aby to vyvolávalo zvýšené úsilie pre ktoréhokoľvek účastníka rozpravy. Dokáže zrozumiteľne napísať podrobné texty na širokú škálu tém a vysvetliť svoje názorové stanovisko týkajúce sa aktuálneho problému s uvedením výhod a nevýhod rôznych možností.
C1
Rozumie širokému registru náročných a dlhých textov a rozlíši implicitný význam textov. Dokáže sa plynulo a pohotovo vyjadrovať bez zjavného hľadania správnych výrazov. Dokáže jazyk používať pružne a efektívne pre spoločenské, akademické i profesijné účely. Dokáže tvoriť zrozumiteľné, dobre usporiadané, podrobné texty na zložité témy, čím preukazuje ovládanie kompozičných útvarov, spojovacích výrazov a prostriedkov kohézie.
C2
Ľahko rozumie takmer všetkému, čo si vypočuje alebo prečíta. Dokáže zhrnúť informácie z rôznych hovorených a písaných zdrojov a pritom dokáže predniesť polemiku a vysvetlenie v logicky usporiadanej podobe. Dokáže sa spontánne, veľmi plynulo a presne vyjadrovať a rozlišovať jemné výrazové odtiene dokonca aj v zložitých situáciách.
(Zdroj: Council of Europe: European Language Portfolio Levels)