Bolo by, ako sa hovorí, nosením dreva do lesa (ani sovy do Atén sa nenosia), ak by sme niekoho presviedčali, že žiadna škola nebude elitnou, ak na nej nebudú pôsobiť odborne i ľudsky skvelí učitelia. V konečnom dôsledku robia školu ctenou alebo zatracovanou oveľa viac ako materiálne vybavenie postoje, konanie a osobnostné vlastnosti jej učiteľov.
Predkladáme tu rodičom, zriaďovateľom, učiteľom, inšpektorom i ostaným čitateľom súpis znakov, ktoré by skvelému učiteľovi nemali chýbať. Pravdaže, na jednej strane nie je to úplný súpis, na druhej strane nie každý skvelý učiteľ musí mať všetky vymenované vlastnosti. A rovnako, ako iní, aj učitelia majú aj svoje slabé stránky.
˙ Z jeho postojov a správania sa je zrejmé, že má deti rád, že im chce byť prospešný.
˙ Váži si osobnosť svojich žiakov, prejavuje k nim náležitú úctu, nepodceňuje a neznevažuje ich.
˙ Má primeraný odstup od žiakov, bez povyšovania alebo ponižovania sa.
˙ Má "rovnaký meter" na všetkých žiakov, svoje vnútorné sympatie ani antipatie navonok slovne ani činmi neprejavuje.
Prejavuje záujem o osobnosť svojich žiakov, o ich problémy, hovorí s nimi o ich úspechoch aj nezdaroch, prežíva so žiackym kolektívom jeho radosť aj sklamanie.
˙ Prejavuje o žiakov primeranú starostlivosť. Neodmietne bezdôvodne prosbu o radu alebo pomoc. Ochotne poradí i pomôže najmä slabším žiakom a žiakom z menej dobrého sociálneho prostredia.
˙ Snaží sa poznať individuálne osobitosti žiakov, snaží sa žiakov pochopiť, "vidieť im do duše". Berie ohľad na ich momentálny psychický či zdravotný stav, nezabúda na vekové zvláštnosti.
˙ Rešpektuje v primeranej miere mienku jednotlivých žiakov i žiackych kolektívov. Nesprávne názory sa snaží korigovať zdôvodňovaním. Nevedie žiakov striktnými príkazmi, nezastrašuje ich.
˙ Vyvážene požíva tresty a pochvaly. Zbytočne nezakuje, neobmedzuje.
˙ Dokáže byť veľkorysý, vie odpustiť previnenia.
˙ Na žiakov kladie primerane prísne študijné požiadavky. A rovnako prísny je na seba v príprave na vyučovacie hodiny. Na vyučovaní sa snaží aj on podať maximálny výkon.
˙ Nezaznáva ani nepodceňuje svojich kolegov, neznižuje u žiakov ani rodičov ich autoritu.
StoryEditor