Ako sa rodičia dozvedia, že dieťa ešte nezvládne nároky základnej školy?
V prvom rade by sa mal rodič čo najviac informovať v materskej škole -- ako sa dieťa správa v kolektíve, aké má zručnosti. Učiteľky sú vedené k tomu rozpoznať deti zrelé do školy. Ak učiteľka odporučí rozhovor so psychológom alebo komplexné vyšetrenie školskej zrelosti, rodič by to mal rešpektovať. Rizikové sú deti narodené v letných mesiacoch, zvlášť chlapci -- tam treba odklad dôkladne zvážiť.
Čo ak dieťa neuspeje pri zápise do základnej školy?
Škola urobí podmienečný zápis a iniciuje návštevu pedagogicko-psychologickej poradne. Tá kvalifikovane posúdi, či dieťa prvý ročník zvládne, alebo treba odporučiť odklad školskej dochádzky. Upozorňujem, že v súčasnosti školy o žiakov bojujú, preto môžu znížiť nároky. To by rodič nemal podceniť.
Ako prebieha vyšetrenie školskej zrelosti?
Trvá ako školská hodina, zhruba 45 minút. Cieľom je posúdiť výdrž a priebeh pozornosti, motorické zručnosti. Dieťa by malo vedieť prejsť rovno po čiare, držať ceruzku, obkresľovať tvary, pri vyfarbovaní nevychádzať za okraj. Dokáže rozlíšiť zrkadlové tvary -- napríklad malé tlačené písmená bé a dé. Vie rátať na prstoch, vyslovuje čisto všetky hlásky, nešušle a neráčkuje. Vie sa orientovať v čase a priestore -- chápe pojmy vpravo, vľavo, postupnosť dní v týždni. Ďalej skúmame sociálne zručnosti -- či dieťa vie rešpektovať autoritu, spolupracovať v skupine. A napokon posudzujeme citovú zrelosť, to znamená, či sa dokáže na istý čas odlúčiť od rodiča.
Od zápisu do školy po prvý školský deň ubehne viac ako pol roka. Môže si dieťa medzitým chýbajúce zručnosti docvičiť?
Poradňa dá rodičom odporúčanie, aké veci precvičovať. Niečo je možné trénovať doma a v spolupráci s materskou školou. Niečo pomôže dobehnúť odborník. Niektoré zručnosti však jednoducho potrebujú čas -- kým dozrie nervová sústava.
Pre dieťa aj rodiča môže byť odklad školskej dochádzky sklamaním. Ako to zvládnuť?
To závisí od atmosféry, ktoré vládne v rodine. Ak má dieťa už dávno kúpenú školskú tašku a rodičia celé dni nerozprávajú o inom, ako o škole, dieťa bude odklad vnímať ako veľký neúspech. Preto s tým nástupom do školy treba byť opatrnejší. Ak sa to už nevydarí, treba dať dieťaťu jasne najavo, že sa nič zlé nedeje. Odklad je menšie zlo, ako keby dieťa nastúpilo predčasne a zažívalo neúspech medzi deťmi.