Reforma školstva rozdelí gymnazistov na prvotriednych a druhotriednych. Autori zmien nechcú pripraviť žiakov o všeobecné stredoškolské vzdelanie, upozorňujú však, že by malo odrážať ich intelektuálny potenciál. Napríklad až 23 percent vlaňajších deviatakov si pre ďalšie štúdium vybralo gymnázium. Odborníci, ktorých minister Peter Plavčan poveril vypracovaním reformy, upozorňujú, že nie každý gymnazista na elitnú školu patrí.

Nechcú rušiť gymnáziá
„Vzdelávací program gymnázia by vzhľa...