Kurikulárna reforma mení metodiku vyučovania na slovenských základných školách. Namiesto detailne predpísaného učiva presúva dôraz na rozvoj zručností, prepájanie predmetov, väčšiu slobodu učiteľov pri plánovaní výučby a aktívnejšie zapájanie žiakov do procesu učenia.
Prvých 39 škôl, ktoré sa do nového systému zapojili v roku 2023, slúžilo ako pilotné ihrisko, na ktorom si štát overoval nové nastavenie vzdelávania v praxi.
Od septembra 2024 sa reforma rozšírila o takmer 500 ďalších škôl naprieč Slovenskom a o rok neskôr sa k nim pridalo ďalších približne 450 vzdelávacích inštitúcií. Od školského roka 2026/2027 bude nové kurikulum povinné pre všetky základné školy.
Skúsenosti z praxe však ukazujú, že zavádzanie novinky je pre školy organizačne náročné. Problémom býva najmä zvýšená administratívna záťaž a nedostatok učebných materiálov. Na druhej strane pedagógovia oceňujú väčšiu flexibilitu a možnosť prispôsobiť výučbu podľa vlastného uváženia.
Ako vyzerá zavádzanie reformy priamo v inštitúcii, ktorá sa do nej zapojila v prvej vlne? A čo všetko museli riešiť učitelia a vedenie v praxi? O skúsenostiach Spojenej školy na Hradnom námestí v Kežmarku hovorí jej riaditeľ Miroslav Beňko.
Do kurikulárnej reformy ste sa zapojili v septembri 2024. Čo bolo v úvodnej fáze najväčšou výzvou?
Naj...
Tento článok je určený pre predplatiteľov.
Zostáva vám 85% na dočítanie.
Zostáva vám 85% na dočítanie.
