Deti v našich školách sa zhoršili v matematike aj čítaní. Každý tretí žiak navyše nedosahuje ani základnú úroveň vedomostí. Alarmujúce výsledky testovania PISA kriticky zhodnotil aj minister školstva Tomáš Drucker: „Treba si priznať, že za problém nemôže nikto iný, žiaden iný štát ani svetové sprisahanie, je to problém nás, Slovenskej republiky. Je to naša národná tragédia a dôvodom je dlhodobé zanedbávanie financií a priorít školstva.“ 

O čo vlastne ide?

„U nás je veľmi vysoké zastúpenie detí, ktoré nedosahujú ani základnú úroveň gramotnosti. V tomto sme, treba povedať, dlhodobo najhorší,“ vysvetľuje riaditeľka Národného inštitútu vzdelávania a mládeže Romana Kanovská.

Ak by sme teda dali bežný text prečítať 15-ročným tínedžerom, každý tretí by v ňom nevedel nájsť ...