Minister školstva Tomáš Drucker predstavil v lete „nežnú revolúciu vo vzdelávaní“. Jej snahou je reforma základného a stredného školstva, priblíženie predprimárneho vzdelávania čo najviac deťom a mnoho iného.

Školskí odborári však poukazujú hlavne na nízke platové ohodnotenie učiteľov, no aj nepedagogických zamestnancov. V oblasti vzdelávania sa však vyskytujú aj ďalšie problémy. HN sa spýtali odborníkov na ich názor, čo sa šéfovi rezortu podarilo a kde by sa mal systém zlepšiť.

Čo sa v oblasti školstva v roku 2024 podarilo?

Analytik Centra vzdelávacích analýz Michal Rehúš