Rok 2025 bol v slovenskom školstve rokom rozsiahlych zmien. Rezort po dlhšom období opatrných krokov siahol po veľkom reformnom balíku a naznačil ambíciu zásadnejších zmien.
Rýchlosť a spôsob presadzovania noviniek však vyvolali diskusiu o ich kvalite a pripravenosti na implementáciu.
HN preto oslovili troch analytikov na túto oblasť – Michala Rehúša z Centra vzdelávacích analýz, Róberta Chovanculiaka z INESS a nezávislého odborníka na vzdelávanie Juraja Hipša, aby zhodnotili, ktoré kroky ministra v roku 2025 považujú za pozitívne, kde vidia najväčšie problémy a aké výzvy čakajú slovenské vzdelávanie v roku 2026.
Čo vnímajú ako pozitíva?
Tento článok je určený pre predplatiteľov.
Zostáva vám 84% na dočítanie.
Zostáva vám 84% na dočítanie.
