Na jeho hodinách fyziky sa navrhujú domy, analyzujú údaje zo senzorov, vznikajú divadelné predstavenia, sonety či komiksy. Žiaci sa neučia len hľadať správne odpovede, ale najmä premýšľať nad tým, ako sa k nim dopracovali.

Práve takýto prístup priniesol učiteľovi fyziky a matematiky Martinovi Štubňovi z Evanjelického kolegiálneho gymnázia v Martine titul Učiteľská osobnosť Slovenska 2025. HN sa s ním rozprávali o tom, ako pristupuje k výučbe, ale aj o súčasnom postavení učiteľskej profesie na Slovensku.

Pamätáte si, aké ste mali za študentských čias známky z predmetov, ktoré dnes už učíte?

Nie celkom, ale viem, že mi tieto predmety išli, takže väčšinou jednotky, niektorý polrok dvojka.

Jedna vec je študentská éra, ďalšie vaše súčasné povolanie. Aká bola prvá reakcia vašich žiakov, keď sa dozvedeli, že ste získali Národnú cenu učiteľa?

Neskutočná podpora. Na sociálnych sieťach mi gratulovali a písali, že sa so mnou úprimne tešia. Hneď prvý deň v práci mi škola pripravila úžasné privítanie. Študenti si nachystali transparenty s gratuláciami a bolo vidieť, že sa so mnou naozaj tešia. Bolo to milé a veľmi motivačné stretnutie.

Keď niekto príde na vašu hodinu fyziky, čo si podľa vás všimne ako prvé? Čím sa líši od bežnej hodiny?